Pour l’année scolaire 2025-2026, notre partenariat avec la Communauté de communes du Briançonnais a été renouvelé afin de proposer des animations pédagogiques auprès des écoles du territoire (11 classes du CP au CM2, soit près de 200 élèves sensibilisés)
Tout au long de l’année, nous intervenons auprès de 11 classes, du CP au CM2, soit près de 200 élèves sensibilisés aux enjeux du dérèglement climatique et aux problématiques locales. Le projet s’articule autour de trois temps forts répartis sur les trimestres scolaires : le réchauffement climatique et l’énergie, la mobilité, puis l’eau.
Après un premier trimestre consacré à la compréhension des mécanismes du réchauffement climatique et un second dédié aux questions de mobilité, le troisième trimestre met à l’honneur une ressource essentielle en territoire de montagne : l’eau.
Lors de cette dernière séquence, les élèves explorent le cycle de l’eau domestique. D’où vient l’eau que nous utilisons au quotidien ? Comment arrive-t-elle jusqu’à nos robinets ? Et surtout, quels gestes adopter pour éviter de la polluer ou de la gaspiller ?
À travers des expériences, des vidéos, des dessins et la manipulation de maquettes, les enfants retracent le parcours de l’eau : depuis les montagnes jusqu’aux stations de potabilisation, puis à travers les réseaux de distribution en ville, avant d’être traitée en station d’épuration. Cette approche concrète leur permet de mieux comprendre les enjeux liés à la gestion de l’eau sur leur territoire.
La maquette, en particulier, a rencontré un franc succès auprès des élèves, qui ont pris beaucoup de plaisir à manipuler et à visualiser ce parcours souvent invisible. Cette dernière séance, marquée par une ambiance enthousiaste et une belle qualité d’échanges, a permis de clôturer le cycle sur une note très positive.
Chaque intervention repose sur une pédagogie ludique et participative : activités en sous-groupes, jeux, manipulations, débats… Autant de formats qui favorisent l’implication des élèves et facilitent l’appropriation de notions parfois complexes.
L’objectif reste le même : redonner aux enfants le pouvoir d’agir. En les invitant à questionner leurs habitudes et à imaginer des solutions concrètes, ces animations les encouragent à adopter, dès aujourd’hui, des gestes responsables pour préserver leur environnement.
Financée par la Communauté de communes du Briançonnais, cette démarche s’inscrit pleinement dans une dynamique locale. Elle vise à transmettre des connaissances, à nourrir la réflexion et à accompagner l’émergence de pratiques plus durables dès le plus jeune âge.
